沙盤模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-6組，每組4-6人，每組各代表不同的一個虛擬公司，在這個演練課程中，每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)、人資總監(jiān)等）。六個公司是同行業(yè)中的競爭對手。他們從同一起跑線，擁有相同的資源，在的激烈競爭環(huán)境中，將企業(yè)向前推進、發(fā)展。在這個課程中，學(xué)員們必須做出眾多的決策。例如市場需求分析、客戶價值分析、新市場中銷售潛能的開發(fā)等等，每個獨立的決策似乎容易做出，然而當(dāng)它們綜合在一起時，許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。
大家要在模擬的3年中，在客戶、市場、資源及利潤等方面進行一番真正的較量。這種模擬有助于員工形成全面規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。隨著模擬經(jīng)營的步步深入，參加者會逐漸面臨多方面的激烈挑戰(zhàn)，如充滿風(fēng)險的市場細分、產(chǎn)品定位選擇；市場信息的綜合分析決策；參與市場競標(biāo)的策略選擇；資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；不斷增長的客戶需求，資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡；適應(yīng)變化的財務(wù)方案等。模擬訓(xùn)練將演示出在公司運營中，各職能機構(gòu)掌握怎樣的信息與工具，如何通過團隊合作獲得成功。通過這一平臺，各層面員工對公司業(yè)務(wù)，達成一致的理性及感性認(rèn)識，形成共通的思維模式，以及促進溝通的共同語言。
每一輪模擬之后，都會進行綜述與分析，同時講解在下一輪競爭中應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具，主要包括：損益平衡，利潤來源，現(xiàn)金流量預(yù)測，預(yù)算及差異校準(zhǔn)，競爭對手分析，市場分析，盈虧分析，比率分析等等。所有的工具都對競爭的結(jié)果有直接的影響，在真實商戰(zhàn)中，同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動力，又真實地反映了“決策是如何影響結(jié)果的”。
《跨部門溝通與合作沙盤課程》
企業(yè)管理來源于實踐，管理能力的提升更依賴于實踐中的提升與錘煉！
沙盤模擬演練將帶您和您的團隊走進財務(wù)管理實踐的課堂
在實踐中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟！在領(lǐng)悟中成長！
《跨部門溝通與合作沙盤課程》
企業(yè)管理來源于實踐，管理能力的提升更依賴于實踐中的提升與錘煉！
沙盤模擬演練將帶您和您的團隊走進財務(wù)管理實踐的課堂
在實踐中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟！在領(lǐng)悟中成長！
100萬的原始資金，
您和5個伙伴組成的新的企業(yè)與管理團隊
您和您的團隊面對的是：
• 一個3億的市場，
• 3個區(qū)域市場，
• 5個競爭對手企業(yè)，
• 3年的時間……
您和您的團隊感悟的是：
• 跨部門主動溝通與有效溝通的意識
• 感悟企業(yè)跨部門的溝通與協(xié)作精神
• 沙盤會為您呈現(xiàn)和商業(yè)市場一樣的真實經(jīng)營現(xiàn)狀……
• 感悟系統(tǒng)的企業(yè)管理和運營的觀念
• 站在整體上感受團隊之間和溝通的重要性
《跨部門溝通與合作》沙盤課程
由英國IPMA管理咨詢認(rèn)證CPT資深講師、人力資源專家、體驗式團隊建設(shè)專家、職業(yè)經(jīng)理人等資深講師設(shè)計開發(fā)出的人力資源整理解決方案，并不斷在根據(jù)跨國與知名企業(yè)的特點進行改進和定制，8年來為335家知名企業(yè)提供服務(wù)與課程實施。
《跨部門溝通與合作》沙盤課程
《跨部門溝通與合作》沙盤課程
為什么與其它課程不同？
• 體驗與實踐為主要教學(xué)模式
• 全面模擬企業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)運作
• 室內(nèi)授課與動態(tài)訓(xùn)練課程結(jié)合
• 系統(tǒng)資深實施團隊架構(gòu)
• 5年來225家知名企業(yè)的實施
• 課程后的評估與跟蹤服務(wù)體系
《跨部門溝通與合作》沙盤課程
課程相關(guān)目標(biāo)與收益
• 體驗企業(yè)經(jīng)營管理完整運營流程。
• 理解企業(yè)跨部門溝通與合作精神。
• 學(xué)會分析市場，進行競爭對手分析。
• 感受到組織管理溝通的重要性和價值。
• 理解團隊合作，樹立全局整體觀念
• 感受生產(chǎn)、銷售、采購的密切關(guān)系
• 學(xué)會戰(zhàn)略眼光看待企業(yè)業(yè)務(wù)和經(jīng)營
• 掌握財務(wù)負債表、利潤的結(jié)構(gòu)
• 建立基于信息時代的科學(xué)決策
• 感受團隊之間需要的合作與溝通
量 身 定 制 設(shè) 計 培 訓(xùn) 課 程
多 元 化 設(shè) 計 與 授 課 實 施
走進沙盤模擬演練課程
走進沙盤模擬演練課程
一、什么是沙盤模擬？
“沙盤”最早源于軍事用途，即用沙土或其他材料做成的地形模型。在軍事題材的電影、電視作品中，我們常?？吹街笓]員們站在一個地形模型前研究作戰(zhàn)方案的場景。隨著時間的推移，沙盤的概念和用途不斷發(fā)展演變，現(xiàn)在在我們的日常生活中有地形沙盤、建筑模型沙盤、工業(yè)模型沙盤、地區(qū)或單位規(guī)劃沙盤等。這些沙盤都清晰地模擬了真實的地形地貌或區(qū)域格局，使其所服務(wù)的對象不必親臨現(xiàn)場，也能對所關(guān)注的位置了然于心，從宏觀的角度全面地審視所處的環(huán)境局面，從而運籌帷幄、決勝千里。“模擬”說明了我們面對的不是一個真實的企業(yè)對象，而是具備了真實對象所擁有的主要特征的模擬對象。
二、沙盤企業(yè)運營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
通過3—4期的實戰(zhàn)演練和模擬經(jīng)營，使學(xué)員對戰(zhàn)略管理和經(jīng)營決策產(chǎn)生跨越性的感悟，切實掌握戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策的先進理念與可行方法，平衡提高學(xué)員綜合管理素質(zhì)，使企業(yè)經(jīng)營管理的科學(xué)性和有效性得到實質(zhì)性提升，穩(wěn)步改善企業(yè)長期經(jīng)營管理績效。
三、對于中層經(jīng)理的收益：
• 理解經(jīng)營，促進管理，塑造復(fù)合型管理人才。
• 了解企業(yè)系統(tǒng)運營流程，打破狹隘的部門分割，增強管理者的全局意識。
• 克服極端現(xiàn)實主義，樹立負責(zé)的發(fā)展觀，構(gòu)建中層管理者的戰(zhàn)略縱深思維。
• 演練團隊決策，成為群體決策的高手。
• 尋求不斷提升組織績效的管理改進路徑，學(xué)習(xí)不同形式的管理改進方法，樹立持續(xù)改進的管理思想。
三、對于高層經(jīng)理的收益：
• 擬經(jīng)營為載體應(yīng)用與驗證以往形成的管理思想和方法，更新管理理念，暴露管理誤區(qū)。
• 通過生動鮮活的現(xiàn)場案例，認(rèn)識不同競爭戰(zhàn)略與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關(guān)系，反思現(xiàn)實企業(yè)戰(zhàn)略安排的正確性。
• 通過模擬經(jīng)營，提高決策者洞察市場、理性決策的能力。
• 練習(xí)管理溝通，體驗交流式反饋的魅力，學(xué)習(xí)建設(shè)積極向上的組織文化。
• 拓展管理視角，立足產(chǎn)業(yè)鏈價值分配原則，謀求有利于企業(yè)發(fā)展的外部條件。
《非財務(wù)人員沙盤模擬課程》整體解決方案：
解決一：量 身 定 制
我們深知每一家企業(yè)的文化、價值不同，在科學(xué)的管理咨詢量表中，我們充分得了解企業(yè)內(nèi)部的文化、價值觀以及參與者面臨的一些工作行為，我們將科學(xué)的進行量身為企業(yè)定制具有高度針對性的課程
解決二：個 性 設(shè) 計
每次的參與者的背景、學(xué)歷、文化、工作不盡相同，我們采取個性化的課程設(shè)計
采取豐富的多媒體、案例、視頻、互動管理游戲等多元化培訓(xùn)技術(shù)，來為企業(yè)進行
個性化的課程設(shè)計與策劃，保證課程的適應(yīng)參與者的心理需求。
解決三：后 期 輔 導(dǎo)
我們所提供的不只是培訓(xùn)課程，而是在課程中我們給與相關(guān)的解決方案和工作實踐工具，通過企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)型組織的推動，將企業(yè)的培訓(xùn)持續(xù)長久化，并定期給予
企業(yè)進行持續(xù)性的學(xué)習(xí)后期輔導(dǎo)與培訓(xùn)績效固化研討會。
《跨部門溝通與合作沙盤模擬課程》課程時間表
| 時 間 | 項 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) | 教材 |
| 8：30-9：00 | 課程導(dǎo)入 | 了解沙盤模擬的的課程形式、授課的特點 激發(fā)、調(diào)動參與者學(xué)習(xí)的動機和學(xué)習(xí)興趣 |
講師理論授課PPT 沙盤視頻的導(dǎo)入 |
企業(yè)背景 行業(yè)趨勢 |
| 9：00-10：00 | 公司建立 管理架構(gòu) |
模擬建立一個新公司的管理組織架構(gòu)團隊， 體驗虛擬的生產(chǎn)行業(yè)和虛擬的市場競爭。 |
新公司成立寫真 各管理職能職責(zé) |
職能表 |
| 10：00-10：15分茶歇/課程休息15分鐘 | ||||
| 10：15-11：15 | 沙盤演示 規(guī)則講解 |
沙盤中各個模塊的一一講解與演示 生產(chǎn)/財務(wù)/采購/營銷/采購各個規(guī)則細解 |
沙盤教具的演示 各個信息卡講解 |
沙盤 信息卡 |
| 11：30-12：00 | 沙盤模擬 疑問解答 |
30分鐘解答生產(chǎn)/財務(wù)/營銷/采購各個規(guī)則 的疑問和困惑，直至完全理解并掌握規(guī)則 |
各個疑問的解答 理清學(xué)員的思路 |
解答表 |
| 12：00-13：30午餐（自由活動） | ||||
| 13：00-13：30 | 融冰活動 | 融冰：環(huán)解下午的身體疲倦與困倦感 | 音樂、游戲、舞蹈 | 無 |
| 13：00-15：30 | 年度經(jīng)營 |
跨部門溝通與合作沙盤正式開始，從市場分析、生產(chǎn)決策、研發(fā)決策、營銷戰(zhàn)略、財務(wù)分析等等，開始進行系統(tǒng)而全面的經(jīng)營決策和運營管理。 | 產(chǎn)品研發(fā)費用投資 競爭計算、市場競標(biāo) 生產(chǎn)產(chǎn)品、營銷銷售 |
資源配置 產(chǎn)品生產(chǎn) 營銷推廣 |
| 15：30-16：30 | 業(yè)績分析 業(yè)績 |
從經(jīng)營成果看跨部門溝通的過程和行為分析，從財務(wù)看業(yè)務(wù)的角色進行全面的分析 | 財務(wù)數(shù)據(jù)分析 管理行為解剖 |
數(shù)據(jù)分析 經(jīng)營分析 |
| 16：30-17：30 |
課 程 大總結(jié) 感恩的心 |
講師引導(dǎo)、學(xué)員分享、理論強化 課程引導(dǎo)感恩的心視頻、音樂、故事組合 使參與者能夠感恩父母給予生命成長 使參與者能夠感恩公司給予成長平臺 |
跨部門溝通與合作 強化感恩的心 課程成果分享固化 |
分享表 成果表 行動表 |
《跨部門溝通與合作沙盤課程》目標(biāo)與收益：
通過沙盤實戰(zhàn)模擬演練，能夠使參與者達到以下課程目標(biāo)：
課程目標(biāo)1：提升跨部門主動溝通意識
1、學(xué)會主動積極的跨部門溝通意識。在整個沙盤經(jīng)營演練過程中，使參與者感受模擬的是一個完整的企業(yè)，企業(yè)涵蓋了采購、生產(chǎn)、研發(fā)、營銷、財務(wù)等等，需要不同跨部門之間主動的溝通，愿意將信息主動的傳播和交流，形成企業(yè)的整體暢通的溝通機制。
課程目標(biāo)2：增進團隊成員交流與認(rèn)識
2、增進團隊成員交流與認(rèn)識。沙盤模擬課程中在進行經(jīng)營決策中，團隊成員需要
彼此之間相互討論、群策群力共同分析市場環(huán)境、了解外部的環(huán)境變化，通過商討來制定戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略計劃，在此不斷溝通和交流的基礎(chǔ)上增加彼此團隊成員感情，不斷的建立和培養(yǎng)團隊成員的感情。
課程目標(biāo)3：強化團隊凝聚力和向心力
3、強化團隊合作時的凝聚力和向心力。在整個企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬過程中，呈現(xiàn)出現(xiàn)的是團隊成員為實現(xiàn)企業(yè)共同的目標(biāo)，團隊成員彼此之間各司其職、分工明確，當(dāng)遇到重大決策時，團隊之間形成彼此尊重、相互支持，體現(xiàn)出團隊在遇到困難時所
形成的重大的凝聚力和向心力。
課程目標(biāo)4：增強團隊成員的忠誠感和歸屬感
4、增強團隊成員的忠誠意識和歸屬感。從沙盤的經(jīng)營過程中，如現(xiàn)實的商業(yè)經(jīng)營管理，需要不同的性格、來自不同文化背景的參與者，當(dāng)團隊面臨失敗和挑戰(zhàn)時，應(yīng)該擁有一種對企業(yè)的忠誠意識，發(fā)揮個人自身崗位的價值，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造價值。
課程目標(biāo)5：認(rèn)識自我角色，發(fā)揮自身價值
5、認(rèn)識角色發(fā)揮價值。在整個沙盤的經(jīng)營過程中，無論是在沙盤模擬擔(dān)當(dāng)采購、財務(wù)、還是研發(fā)、財務(wù)角色，首先要認(rèn)識到自己在組織的價值與作用，同時感受到自身價值在企業(yè)中是無比的重要。
美國ISO100015培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)流程
《跨部門溝通與合作課程》培訓(xùn)費包含
1. 資深講師培訓(xùn)沙盤課件 案例設(shè)計、課程量身定制
2. 課程設(shè)計費（課程前期需求調(diào)研，課程專項設(shè)計，方案解釋、修改）
3. 培訓(xùn)課程實施執(zhí)行費
4. 培訓(xùn)橫幅一條
5. 培訓(xùn)期間的飲用水
6. 培訓(xùn)評估及培訓(xùn)報告